Arte, aprendizaje y alimentación saludable marcaron una jornada especial por el Día Internacional del Niño

En conmemoración del Día Internacional del Niño, el Aeropuerto Ecológico de Galápagos (ECOGAL) desarrolló una actividad especial dirigida a los niños viajeros que partieron desde Baltra a los aeropuerto de Quito y Guayaquil durante esta fecha significativa. La iniciativa buscó brindar una experiencia memorable, promoviendo valores como la creatividad, el amor por la naturaleza y el bienestar infantil.

Como parte de la jornada, los niños participaron en un espacio artístico donde colorearon dibujos sobre su viaje a Galápagos, sus especies emblemáticas y los paisajes únicos que caracterizan al archipiélago. A través del arte, los participantes expresaron su conexión con el entorno natural y demostraron su talento e imaginación.

Posteriormente, los pequeños, de todas las edades y diferentes países, compartieron un nutritivo refrigerio preparado especialmente para la ocasión, reforzando el compromiso de ECOGAL con la promoción de hábitos saludables y el cuidado integral de la niñez. La actividad generó momentos de alegría y convivencia tanto para las familias como para el personal del aeropuerto.

Con este tipo de iniciativas, ECOGAL reafirma su compromiso con la comunidad y con la construcción de espacios que promuevan el desarrollo humano, la sostenibilidad y la educación ambiental. Celebrar a los niños es también reconocer su papel fundamental en la conservación del patrimonio natural de Galápagos y en la construcción de un futuro más responsable y sostenible.

Terminados los dibujos fueron entregados a sus autores como un recuerdo más de su viaje por las islas.

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Desde el Aeropuerto Ecológico de Galápagos y la Fundación Proyecto Social creemos que la sostenibilidad no es un concepto: es una práctica que se aprende, se vive y se multiplica.

Hoy celebramos un hito que demuestra que la educación ambiental puede generar impacto real. En el marco del Proyecto Galápagos PlastiLab, implementado en Unidades Educativas de las islas Santa Cruz, San Cristóbal e Isabela, 420 estudiantes de bachillerato participaron en 176 talleres teóricos-prácticos donde el aprendizaje salió del aula para convertirse en acción concreta. Aquí, los desechos plásticos dejó de ser un problema ambiental para convertirse en una creativa solución práctica y necesaria. Lo que antes contaminaba playas, barrios y zonas rurales, hoy son útiles escolares.

El proyecto logró retirar del ambiente el equivalente a 68.000 tapas plásticas, transformadas por manos jóvenes en 2.777 útiles escolares:

• 919 reglas

• 1.065 graduadores

• 616 esferos

• 177 tableros para hojas

Cada pieza fabricada representa mucho más que un objeto reutilizado: es conciencia, corresponsabilidad y liderazgo ambiental en formación, y con el gran valor que fueron fabricados por los mismos estudiantes.

Galápagos PlastiLab no solo reduce residuos; instala capacidades: enseña economía circular desde la experiencia directa y fortalece una cultura sostenible en la nueva generación de galapagueños. Este modelo pionero a nivel nacional cuenta con el aval del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura y el respaldo financiero de Galápagos Live Fund, consolidando una alianza estratégica entre infraestructura sostenible, educación e innovación social.

Como Aeropuerto Ecológico de Galápagos, entendemos que conectar destinos también implica conectar propósitos. Y junto a Fundación Proyecto Social, demostramos que cuando la comunidad se involucra, la sostenibilidad deja de ser discurso y se convierte en transformación tangible.

Estudiantes transformando tapas plásticas recolectadas en sus islas durante los talleres de Galápagos PlastiLab.

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El Aeropuerto Ecológico de Galápagos recibió con entusiasmo la visita de 38 estudiantes de la Unidad Educativa Stella Maris, provenientes de la isla Isabela, quienes participaron en una jornada educativa llena de aprendizaje, interacción y contacto directo con la naturaleza. A través de charlas dinámicas y actividades al aire libre, los estudiantes conocieron las características que convirtieron a esta terminal aérea en el primer aeropuerto ecológico del mundo.

Durante el recorrido, uno de los puntos que más interés despertó fue la visita a los biodigestores, donde los estudiantes aprendieron cómo los residuos orgánicos pueden transformarse en energía limpia y abono, aportando a un modelo de economía circular. Las preguntas y el intercambio constante evidenciaron el alto nivel de curiosidad e involucramiento de los participantes.

La experiencia continuó en la planta de paneles solares, donde se explicó cómo el aeropuerto genera parte de su energía a partir de fuentes renovables. Asimismo, los estudiantes pudieron conocer de cerca los principios de la construcción bioclimática del aeropuerto, diseñada para aprovechar la ventilación natural, la luz solar y reducir el impacto ambiental en un ecosistema tan frágil como el de Galápagos.

Esta visita se enmarca dentro del Proyecto Galápagos EduLab del aeropuerto y representa la primera vez que se recibe a estudiantes de la isla Isabela. Los jóvenes forman parte de la iniciativa “Líderes de la Restauración Ecológica” de la Fundación IOI, ejecutada en la isla Santa Cruz por la fundación ECOS. Fue un encuentro entretenido, participativo y enriquecedor, marcado por muchas preguntas, reflexiones y el compromiso de los estudiantes con el cuidado del medio ambiente.

El recorrido educativo por los biodigestores generó muchas inquietudes en los participantes.

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En Ambato se vivió una verdadera fiesta de creatividad e ingenio con la Feria Nacional CREA 2025, un espacio que reunió a más de 340 proyectos de estudiantes de bachillerato de todo el país. Desde el Aeropuerto Ecológico de Galápagos celebramos con emoción esta demostración del poder transformador de la educación, que refleja el talento y la visión de una generación que piensa en soluciones, innovación y sostenibilidad.

Como aliados estratégicos del certamen, tuvimos el honor de entregar por segundo año consecutivo el premio mayor: un viaje a las Islas Galápagos para los estudiantes y docentes que alcanzaron el primer lugar en las seis categorías de la feria. Felicitamos con orgullo a las unidades ganadoras en las áreas Científica, Tecnológica, Artística, Agropecuaria, Humanística y Financiera. Su dedicación y esfuerzo reafirman que el futuro del Ecuador está en manos creativas y comprometidas.

Durante tres días recibiremos en nuestro aeropuerto a 12 estudiantes y 6 docentes que vivirán una experiencia única: recorrer el primer Aeropuerto Ecológico del mundo, conocer sus innovaciones, sus tecnologías de eficiencia energética y su modelo de gestión sostenible. Para nosotros, abrir nuestras puertas a estos jóvenes talentos es una oportunidad invaluable para inspirarles a seguir construyendo un futuro responsable con el planeta.

En el Aeropuerto Ecológico de Galápagos creemos profundamente en el poder de la educación para transformar sociedades. Por eso seguimos apostando por iniciativas como CREA, que promueven el pensamiento crítico, la investigación y la creatividad. ¡Felicitaciones, campeones! Los esperamos en Galápagos para seguir aprendiendo, soñando y creando juntos un mañana más sostenible.

Los ganadores conocerán las instalaciones y tecnologías sostenibles del Aeropuerto Ecológico de Galápagos.

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El innovador proyecto Galápagos PlastiLab, iniciativa educativa y ambiental impulsada por ECOGAL y la Fundación Proyecto Social para empoderar a jóvenes en la transformación de plástico reciclado en útiles escolares, inició actividades. El programa avanza con fuerza en su primera fase, promoviendo conciencia ambiental y sostenibilidad desde las aulas.

Como parte del proceso formativo, los estudiantes participaron en jornadas de recolección de plásticos en playas y espacios urbanos, donde pudieron observar el impacto de los desechos en su entorno. Estas actividades reforzaron su conciencia ambiental y los motivaron a vincular los problemas reales con las soluciones que desarrollarán dentro del laboratorio.

Las primeras sesiones iniciaron en la isla Santa Cruz con estudiantes de la Unidad Educativa Miguel Ángel Cazares quienes demostraron gran interés por aprender herramientas que combinan creatividad, tecnología y sostenibilidad. En San Cristóbal, la Unidad Educativa San Cristóbal también inició actividades con alta participación estudiantil y docente, fortaleciendo el impacto comunitario del proyecto, ellos salieron a recorrer las playas, parques y calles de Puerto Baquerizo Moreno recogiendo plásticos que servirán de materia prima para la elaboración de los útiles escolares.

En las próximas semanas, PlastiLab comenzará actividades en la isla Isabela, en la Unidad Educativa Stella Maris, ampliando su alcance e inspirando a más jóvenes a reducir desechos y generar soluciones sostenibles.

Agradecemos a las instituciones educativas, al Ministerio de Educación, Deporte y Cultura y a Galápagos Life Fund por su apoyo y financiamiento.

Un esfuerzo conjunto del Aeropuerto de Galápagos y la Fundación Proyecto Social para transformar plástico en útiles escolares junto a estudiantes de las islas.

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La Chela Científica llegó a Galápagos y reunió a investigadores, académicos y comunidad para dialogar sobre la resiliencia ante el cambio climático. En este espacio, el Aeropuerto Ecológico de Galápagos tuvo una destacada participación de la mano de su oordindor de Comunicación y Relaciones Públicas, Diego Añazco.

Durante su intervención, Diego resaltó que la resiliencia es parte de la vida cotidiana insular, y compartió cómo el aeropuerto refleja este espíritu a través de su diseño sostenible: construido en ángulo de 45° para aprovechar la ventilación natural, sin necesidad de aire acondicionado, y con muros de roca volcánica que bloquean la radiación solar. Un modelo único en el mundo que combina innovación y respeto ambiental.

El evento contó también con la participación de Carlos Monsalve, vicerrector de la ESPOL, quien subrayó la importancia de la ciencia y la educación como pilares de la resiliencia; Mercy Borbor, investigadora de la ESPOL, quien presentó avances del proyecto CLIMRED para evaluar la vulnerabilidad climática de Galápagos; y Carlos Guaipatín, especialista en innovación del BID, que resaltó el valor de conectar el conocimiento con soluciones prácticas.

La ESPOL anunció además que consolidará su presencia en el Archipiélago con la construcción de un nuevo campus en Santa Cruz, un proyecto que abrirá oportunidades para la formación y la investigación en la región.

El local La Birra Cervecería, sede de la Chela Científica, se llenó por completo con asistentes de todas las edades. El entusiasmo del público fue evidente: hubo preguntas, aplausos y una participación que convirtió el encuentro en una verdadera fiesta del conocimiento, mostrando el interés de la comunidad por aprender y dialogar sobre el futuro de las islas.

Felicitamos a la ESPOL por esta gran iniciativa que acerca la ciencia a la comunidad y celebramos ser parte de un encuentro que inspira acción, compromiso y colaboración para un futuro sostenible en Galápagos.

Panel de expertos de la Chela Científica en Galápagos: academia, sector público y comunidad unidos por la resiliencia.

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En una nueva edición de Galápagos EduLab, 18 estudiantes y un docente de la Unidad Educativa Miguel Ángel Cazares, de Puerto Ayora, participaron en una jornada de aprendizaje vivencial en el Aeropuerto Ecológico de Galápagos. A lo largo del recorrido, los jóvenes conocieron de cerca el diseño, construcción y operación de esta infraestructura pionera a nivel mundial por su enfoque ambiental.

Durante la visita, los estudiantes exploraron los sistemas de eficiencia energética, paisajismo con especies endémicas, manejo responsable del agua y reducción de huella de carbono. Lo que más les llamó la atención fue el tratamiento de los desechos orgánicos mediante biodigestores, una tecnología que transforma los residuos en biogás y fertilizante natural, reduciendo emisiones y cerrando el ciclo de los residuos dentro del propio aeropuerto.

“Esta experiencia fue muy buena. Me permitió comprender que sí es posible cuidar la naturaleza si aplicamos principios de sostenibilidad en todo lo que hacemos”, expresó Luisa, una de las estudiantes participantes. Además, el grupo tuvo la oportunidad de dialogar con el personal técnico del aeropuerto, conocer su trabajo diario y descubrir cómo la sostenibilidad puede ser parte integral de cualquier profesión.

Galápagos EduLab es una iniciativa educativa que busca acercar a los estudiantes de las islas a soluciones reales de sostenibilidad, promoviendo el pensamiento crítico y el sentido de corresponsabilidad ambiental. Con cada edición, se fortalece el vínculo entre la comunidad educativa y las acciones concretas que se implementan para preservar el paraíso natural de Galápagos.

Estudiantes de la Unidad Educativa Miguel Ángel Cazares recorren las instalaciones del Aeropuerto Ecológico de Galápagos como parte del programa educativo Galápagos EduLab.

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En las islas Galápagos, un ambicioso e inspirador proyecto está marcando la diferencia: 500 estudiantes participarán en la fabricación de 2.100 útiles escolares reutilizando residuos plásticos recolectados en sus propios entornos. Esta iniciativa, denominada Galápagos PlastiLab, busca convertir la contaminación en oportunidad, integrando valores de sostenibilidad y responsabilidad ambiental en la formación educativa.

La materia prima que se utilizará será recogida de playas, zonas intermareales, malecones y áreas urbanas de los cantones Santa Cruz, San Cristóbal e Isabela. Estos residuos plásticos, que de otro modo habrían impactado negativamente en el frágil ecosistema insular, se transformarán en esferográficos, reglas y tableros para hojas.

El Aeropuerto Ecológico de Galápagos y la Fundación Proyecto Social, con el financiamiento de la Fundación Galápagos Life Fund lideran esta propuesta que no solo aborda la problemática de la contaminación plástica, sino que también incorpora activamente a adolescentes en una solución tangible y significativa, aplicando principios de la economía circular.

El objetivo principal es despertar conciencia ecológica desde las aulas de las Unidades Educativas, mostrando cómo los residuos pueden tener una segunda vida útil si son gestionados adecuadamente. Al involucrar a estudiantes en todo el proceso —desde la recolección hasta la fabricación de útiles escolares— se promueve una conexión directa entre educación, acción y conservación.

Galápagos PlastiLab representa un modelo replicable que fortalece la identidad sostenible de Galápagos. Iniciativas como esta demuestran que es posible educar y proteger al mismo tiempo, construyendo un futuro en el que el desarrollo humano y la conservación van juntos.

La Fundación Proyecto Social es una organización ecuatoriana que transforma comunidades vulnerables mediante inclusión, sostenibilidad y economía circular. A través del reciclaje con moneda social, acceso a agua segura y educación ambiental, crea un impacto real por un futuro más equitativo y consciente.

Galápagos PlastiLab fue unos de los 10 proyectos financiados por Galápagos Life Fund.

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Durante su recorrido, los estudiantes aprendieron cómo generamos gas para cocinas a través de residuos orgánicos con nuestros biodigestores, conocieron el sistema de producción de agua de alta calidad que ofrecemos a nuestros pasajeros y cómo optimizamos su uso al máximo y descubrieron cómo aprovechamos la energía del sol y el viento para mantener iluminado y climatizado nuestro aeropuerto, el primero ecológico del mundo.

Esta visita se enmarca dentro de nuestro programa educativo #GalápagosEduLab, una iniciativa que refleja cómo la sostenibilidad no solo guía nuestras acciones, sino que constituye el pilar fundamental de nuestros objetivos estratégicos.

A través de este proyecto, buscamos formar una nueva generación consciente, comprometida y preparada para proteger el entorno único de las Islas Galápagos.

Como el primer aeropuerto ecológico del mundo, seguimos trabajando con pasión por un futuro más verde y sostenible, de la mano de nuestras comunidades y aliados estratégico.

Durante 2025, seguiremos recibiendo en nuestra terminal de pasajeros a más grupos de estudiantes de bachillerato de Galápagos y del resto de provincias de Ecuador.

Gracias a la Fundación FUNCAVID por confiar en este espacio de aprendizaje y a cada uno de los jóvenes por su entusiasmo y compromiso.

Fue gratificante ver la sorpresa en los rostros de los chicos, escuchar sus preguntas, y compartir su emoción.

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El 10 de diciembre se celebró la final de la Feria Nacional CREA, un concurso estudiantil organizado por el Ministerio de Educación que promueve el intercambio de ideas y el desarrollo de conocimientos en el sistema educativo ecuatoriano. En esta edición participaron 221 proyectos de todo el país, de los cuales 22 fueron seleccionados como finalistas.

La gala para elegir a los campeones se la desarrolló en Quito, donde los estudiantes, provenientes de diversas ciudades, presentaron sus proyectos en categorías como ciencia, tecnología, ingeniería, arte y humanidades. Los participantes destacaron con propuestas innovadoras centradas en el cuidado del medio ambiente.

El gerente de ECOGAL, Jorge Rosillo, participó en el panel “El aula como espacio de innovación educativa” junto a la Ministra de Educación, Alegría Crespo, el Subsecretario para la Innovación Educativa, la representante de UNESCO, la Directora de Fundación FIDAL y la Directora del programa VVOB Education for Development.

En su intervención, Jorge Rosillo, subrayó la importancia de la sostenibilidad en los proyectos y resaltó al Aeropuerto Ecológico de Galápagos como un ejemplo de éxito, destacó también la fuerza de las alianzas público-privadas para promover el desarrollo nacional.

Después de la evaluación del jurado, se dieron a conocer los 12 estudiantes ganadores y 6 docentes, quienes tendrán la oportunidad de viajar a Galápagos para visitar el Primer Aeropuerto Ecológico del Mundo. Invitados por ECOGAL, podrán conocer de primera mano nuestras prácticas sostenibles y vivir una experiencia única en este entorno natural excepcional.

Los ganadores del certamen son: Jannifer Crizantos y Johan Castillo de El Oro; Wilson Faicán y Ainara Sáenz de Carchi; Luz Chamorro y Alison Lafuente de Loja; Norkis Valencia y Hugo González de Manabí; Máximo Cuestas y Jhon Román de Pichincha; y Kimberly Carcelén y Mía Salazar de Guayas. Estos talentosos estudiantes se destacaron en cinco áreas de acción: tecnología, arte, ciencia, humanidades, ingeniería y agropecuaria.

Nos enorgullece ser parte de iniciativas que impulsan la creatividad de los jóvenes con el desarrollo sostenible.

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